柏拉圖美育思想研究 暢銷書籍推薦
柏拉圖美育思想研究
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本研究本於柏拉圖希臘文原典,運用詮釋方法,嘗試解析柏拉圖作品中所彰顯的美育理念,資以提供擬具適合我國民族文化之美育政策的參考,具體而言,本研究之目的如下:
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柏拉圖美育思想研究
柏拉圖美育思想研究 評價
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柏拉圖美育思想研究
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商品訊息描述:
本研究本於柏拉圖希臘文原典,運用詮釋方法,嘗試解析柏拉圖作品中所彰顯的美育理念,資以提供擬具適合我國民族文化之美育政策的參考,具體而言,本研究之目的如下:
- ﹝一﹞追溯柏拉圖美育思想之時代背景與歷史淵源;
- ﹝二﹞分析柏拉圖美育思想之形上依據;
- ﹝三﹞探究柏拉圖美育思想之心理基礎;
- ﹝四﹞闡釋柏拉圖之藝術批判及其教育意義;
- ﹝五﹞研討柏拉圖藝術治療之理念;
- ﹝六﹞綜合前述研究結果,擬具建議,以為形成適合國情而又高瞻遠矚的美育政策之參考。
- ﹝一﹞柏拉圖之美育思想根源於民族文化,而又超越了時代精神,形成根基深厚,理想高遠之美育理念;
- ﹝二﹞柏拉圖之美育思想以「理念論」為基礎,美存乎形上之「理念界」中,藝術宜表達理念界之客觀的美,方足以作為教化的工具;
- ﹝三﹞柏拉圖冀以美育陶冶人類心靈,透過人類理性的「愛」之動力,提昇人類心靈於理智澄澈之境,培育健全人格,進而導向和諧之理想社會的建立;
- ﹝四﹞柏拉圖認為各種類型的藝術,宜慎重選擇才能作為兒童青年之教材,俾免虛假藝術腐蝕人心,墮人志氣;
- ﹝五﹞對於心靈發展偏差者,柏拉圖認為宜透過真正藝術,淨化心靈,導向人格正常發展。
- ﹝一﹞建立本於民族文化之美育哲學,以為美育實施之定向導引;
- ﹝二﹞深入研討我國國民美感反應傾向,以作為擬具適合我國國情美育實施計畫之參考;
- ﹝三﹞慎選美育教材,以免粗俗藝術腐蝕人心,危及民族精緻文化根基;
- ﹝四﹞藝術教育宜強調學生精神內涵之培養,發展其活潑之創造生機,而非僅止技法之學習而已;
- ﹝五﹞美育決策人才亟待培育,以統籌我國未來文化發展政策,提昇我國文化發展境界。
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